为进一步推动新高考背景下广西普通高中教学与管理改革各项工作顺利进行，广西教育研究院携手杭州铭师堂和南宁市第二中学，于9月13日至14日在南宁举办了“新高考背景下广西普通高中课程与评价改革”研讨活动。
本次研讨活动邀请到了教育部课程教材研究所的高中教育领域专家、全国知名示范性高中优秀校长、杭州铭师堂南方分公司总经理以及来自自治区与各市教科研部门及160多所示范性高中的300多名学校领导和教师齐聚一堂，就新时代教育强国建设理念、新高考背景下课程与评价改革、拔尖创新型人才选拔与培养机制等重要议题进行分享和交流，实现专家引领、同伴互助、问题共研、成果共享的目的。
不忘教育初心，持续探索教育发展方向
本次研讨活动旨在共同探寻高中学校发展的新思路和新路径，谋求人才多元化培养。广西教育研究院旷乾院长为本次研讨活动致开幕辞。旷乾院长在发言中阐释了此次活动核心内容，即引导各校总结实践经验，突出问题导向，形成深化普通高中课程改革的新思路和新举措。旷乾院长还特别提到，明年是我区迎来首届新高考的重要时机，而这也将成为与会教育工作者职业生涯的一次大考。
杭州铭师堂南方分公司总经理卢巍表示，会借助“教育+技术”的核心力量，与教育同行携手探索学校教学深度融合方式，共同擘画教育高质量发展新蓝图。杭州铭师堂一直以来秉承“赋能学校，培养学生”理念，致力于将科技融入教育，以互联网为载体，将优质教育资源优质资源运用到协同学校内涵发展、提升学生综合素养之上。其教育理念与创新型教育模式，对自治区新高考背景下的教育教学方案具有一定参考意义。
立足教育实际，夯实教育发展之路
开幕式后，现场进行了工作经验交流活动，教育部课程教材研究所中小学教学中心李进教授进行了《普通高中新课程新教材实施情况报告》，从国家政策、各级科研部门、学校和教师不同维度分析了新时代课程教学改革和高考评价改革的要求和主要任务。
广东省石门中学副校长聂辉，南宁市第二中学校长黄幼岩以及云南省临沧一中原书记、校长高家余以及南京市雨花台中学副校长汤家合等教育界优质学校校长、书记也在活动上作精彩报告，分享了各个地区、学校针对当前教育现状作出的全新探索，具体分析了教师培养、选科走班、备考策略等不同细化领域的经验与思考，并作出对“深化普通高中课程改革”的理解阐释与具体建议分享。
杭州铭师堂学科主任吴鎏琳老师在其“教育数字化与学校高质量发展”主题报告分享中则特别提到“教师是学习发展的生产力，学生是学校发展的生命力”，并结合杭州铭师堂教学产品升学e网通举例论证数字化赋能教育的重要性与实用性。
其中，南宁市第二中学黄幼岩校长作的主题报告中《积极推进双新改革，全面铸造魅力教育》，从“丰富教育内涵、开放课程供给、优化选课秩序”等8个具体教学行动出发，借助教育信息技术、大数据研判和多平台资源融合手段，探讨契合新时代发展的高中教学管理和资源整合应用新思路。报告中展示出的广阔教育视野、扎实的教育实践工作获得了场下阵阵掌声。
9月14日下午，广西教育研究院副院长吴玉龙对此次研讨活动作出总结发言，他提出推进全区高考综合改革任务艰巨、使命光荣、责任重大，只有不断探寻优化我区高中课程教学和评价的方式，才能以优异成绩担起新时代新征程的高质量发展的首要任务。 他赞叹专家学者在报告中的提到的教育成果，并对发言代表们无私分享表示敬佩，同时并表达了对与会人员积极参与讨论，全员携手探索优化我区高中课程教学和评价方式的由衷感谢。
至此，本次“新高考背景下广西普通高中课程与评价改革”研讨活动正式宣告圆满落幕。未来杭州铭师堂会继续恪守教育初心，与诸多学校一同，将优质教育资源运用到协同学校发展、提升学生综合素养之上，让科技加持赋能学校、着力培养拔尖创新人才，让基础教育未来可期！
