2023年4月，教育部等十七部门印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，强调各地各校要切实把心理健康工作摆在更加突出位置，贯通大中小学各学段，贯穿学校、家庭、社会各方面。
当前，心理健康教育不断深化、拓宽，已成为促进学生身心健康、全面发展的重要一环。随着秋季学期的开启，广东多地中小学校积极响应教育部门的号召，精心策划并实施了形式多样、内容丰富的心理健康教育活动。
云浮市：多维度赋能，心理健康活动遍地开花
为帮助广大中小学生调整身心状态，提升学生心理健康水平，为新学期的学习生活积极赋能，营造全社会关心关注中小学生心理健康氛围，开学以来，云浮市中小学校根据市教育局部署要求，结合实际开展了以“从‘心’出发，赋能成长”为主题的心理赋能系列活动。包括主题班会课、心理游园会、心理素质拓展活动、心理知识讲座等；同时各学校坚持五育并举促进学生心理健康，积极开展了德育育心、智育慧心、体育强心、美育润心、劳育健心等融合心育活动，深受学生喜爱。
恩平市：社区联动，专业讲座筑牢防欺凌心理防线
推进未成年人的心理健康教育，需要学校、家长和社会的共同努力。为帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，进一步做好未成年人心理健康教育，提高未成年人预防学生欺凌的意识和能力，近日，恩平市妇联联合恩平市舒心驿站在恩城街道西门社区妇女儿童之家举办“预防欺凌 阳光成长”心理健康知识讲座。
活动特别邀请了国家二级心理咨询师、恩平心理健康协会秘书长冯浩老师担任主讲老师。冯老师通过典型的学生欺凌案例，详细阐述了学生欺凌的主要表现及成因，以互动实验的形式引出了预防和应对学生欺凌行为的正确方法，并解答了孩子们在面对欺凌时应该如何正确求助的疑问。活动既增强了青少年的法律意识和自我防范能力，也进一步促进了青少年身心健康成长。
清远市佛冈县：心理微视频积极应用，省级课题聚焦山区县中小学心理危机预防
清远市佛冈县教师发展中心根据广东省教育科学规划课题“理性情绪行为疗法在山区县中小学心理危机预防与干预的实践应用研究”课题组开展研究。研究成果中，课题组精心制作的《当我被批评时》《月“悦”成长，向阳而生》等系列心理微视频，对宣传中小学生心理健康有积极作用。这些心理微视频作品以生动、直观、形象的方式展现了心理健康的重要性、常见问题的应对方法以及积极心理调适的技巧等内容。佛冈县将该系列心理视频在中小学进行发布及推广，培养未成年人的自尊、自信、自律、自强等良好品质，受到社会各界的一致好评。
做好课后服务，是拓展心理健康教育新空间的重要载体
在关注青少年心理健康的问题上，不能局限于心理层面的干预，也需要通过全面落实五育并举促进心理健康理念，包括推进立德树人工程、青少年读书行动、学生体质强健计划、美育浸润行动、劳动习惯养成计划、科学教育促进计划等。
“双减”政策明确指出，要“提高课后服务质量，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动”。利用数字化赋能课后服务提质增效，为学生提供丰富、优质的内容和活动选择，促进学生德智体美劳身心全面发展。通过在潜移默化中培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质和不懈奋斗、荣辱不惊、百折不挠的意志品质。
在此背景下，今托管平台作为“双减”政策下保障课后服务有效落地的地方自建系统，通过创新的“50%SaaS+50%线下”管理模式，积极挖潜区域优质师资力量，引入特色素质课程，不断丰富课后服务内容与形式，提高课后服务质量，满足学生多元成长需求，为推进义务教育优质均衡发展、实现高质量课后服务普惠每一个孩子和家庭贡献了重要力量。
展望未来，广东各地中小学校将继续深化心理健康教育，不断创新教育方式方法，携手家庭、社会共同构建全方位、多层次的心理健康教育体系，为青少年的健康成长撑起一片蓝天，共筑阳光成长防线。
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