刚刚进入小学校园的一年级孩子，有些适应良好，很快就与老师同学打成一片；而有些孩子则仍是幼儿园心态，尚未意识到培养好的学习方法、学习习惯的重要性。
为了帮助一年级小朋友更好的适应小学阶段的学习生活，在新学期提升专注力，乐读开设一年级20人在线小班，提升孩子学习兴趣，在感受学习与成长的快乐的同时，“开学综合症”也在欢声笑语间悄然治愈。
增加对孩子的关注
孩子刚刚进入新的学习环境，如果一时之间无法适应，老师与家长应当给予理解、关爱与帮助，让孩子意识到并接受幼儿园生活已经结束的事实，从心理上逐步进入小学状态。
为了增加对孩子的关注，乐读将一年级在线小班的人数设定为20人，老师可以看到班级中每一个孩子的实时情况，如果发现哪些孩子没有进入状态，就会及时提醒，让孩子将注意力集中在课堂上，用无微不至的关怀，满足孩子的安全感与被尊重感，帮助他们快速适应。
提升学习兴趣
幼儿园教育以游戏活动为主要形式，注重让孩子在玩耍中发展身体和心理；而小学则是以课堂教学为主，要依据一定的培养目标和课程标准，对孩子进行有目的、有计划的学科教育，因此从幼儿园到小学的过渡并不像家长想的那样容易，在开学后的适应期，应当将学习与娱乐巧妙结合，以增加孩子对学习的兴趣，从而逐步适应小学生活节奏。
乐读深刻理解孩子们的学习需求，从一年级小朋友的角度出发，结合他们对知识的理解能力，设计适合该年龄段孩子的课件，用可爱插图、酷炫动画、动感音效、互动游戏代替传统课堂上的枯燥讲述，更具亲和力与感染力，让孩子们在学习中感受快乐，在快乐中高效学习，有效增强课堂吸引力，提升孩子们的学习积极性，用爱和科技让学习更美好。
给予更多鼓励与表扬
一年级的小朋友正处于培养自信心的阶段，而家长和老师的鼓励与肯定不仅能让孩子感受到温暖与认同，有益心理健康发展，还能促使孩子更加努力地学习和成长，激发敢于尝试、展示自我的勇气与自信。
在乐读一年级20人在线小班的课堂上，孩子们可以通过连麦对话、上台涂鸦、分组PK、举手抢答等形式进行互动答题，不仅能够获得积分奖励，兑换各种礼品，还可以获得新手、能手、高手等称号，还有更高等级的学神、神王称号，等待孩子们挑战，答题更有成就感！
一年级开学是小学阶段的崭新开始，乐读一年级20人在线小班用贴心关怀与快乐学习陪伴孩子成长，助力孩子逐渐适应小学的生活，感受学习的美好。
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