3月15日至16日，由山西省教育科学研究院、晋城市教育局、晋城市第一中学校、杭州铭师堂联合举办的“三新”背景下普通高中高质量发展暨拔尖创新人才培养研讨会在晋城市第一中学校丹河校区隆重举行。
来自全国9省近1000名教育同仁莅临现场参会，共同探寻拔尖创新人才培养，在聚力与共创中，为基础教育高质量发展注入新的活力。
春光作序，万物和鸣。3月15日，来自全国9省近1000名教育同仁齐聚晋城一中，参加由山西省教育科学研究院和晋城市教育局主办的“三新”背景下普通高中高质量发展暨拔尖创新人才培养研讨会，共享教育盛宴。
>>山西省教育科学研究院院长 郭晚盛先生致辞
>>杭州铭师堂 俞旭锋先生致辞
专 家 报 告
主讲人 韩家勋
教育部教育考试院研究员、国务院特殊津贴专家。原教育部考试中心命题处、科研处长，国家高考内容改革专家委员会委员，教育部基础教育课程教材工作专家委员会委员。长期从事考试评价改革、课程教材改革研究，科研成果丰富。
韩家勋研究员做了《基于高考评价体系的内容改革实践》报告。韩老师从重构中国教育的育人模式讲起，重点阐述了拔尖创新人才选育的新路径和基于高考评价体系的内容改革。他强调：教而不研则浅，研而不教则空，考试评价和课程教学改革永远在路上。
主讲人 张建国
张建国校长作《激发活力，助力学校高质量发展》的报告。张校长从个人经历谈起，讲述了在学校管理中，如何营造坚韧、乐观、信心、激情的氛围和文化，激发出学校澎湃向上的活力。
张校长指出：“经营学校，首先要经营人心，凝聚人心。学校管理工作的关键是怎样让这个集体发挥出最强的战斗力”。
主讲人 杨明生
安徽省霍邱县第一中学校长，2022 年全国教书育人楷模，享受国务院特殊津贴，现为正高级二级教授。曾荣获全国先进工作者、中国化学会首届基础化学教育奖、安徽省先进工作者、安徽省特级教师、安徽省江淮好校长、安徽省优秀教师、安徽省感动江淮志愿服务优秀典型等荣誉称号。现为教育部基础教育化学教学指导委员会委员、教育部国培专家、教育部师范专业证专家。
杨明生校长生动幽默地讲述了作为一所县域高中能够高质量发展离不开“艰苦奋斗”这一传统美德。杨校长从县域普通高中发展之痛、发展之势、发展之基和发展之策四个方面分享了霍邱县第一中学的奋斗历程。他强调：“德育是围绕立德树人的一切教育！德育即是育德，也即育人的一切工作。”
主讲人 周伟扬
浙江省绍兴市教育教学研究院评价中心原主任，省优秀教研员，省课改指导委员会成员，国培专家库成员，长三角基础教育学科专家。中高考命题专家库成员，省级教育质量监测工具研制组成员， 北师大版数学教材编写组成员，正高级教师。
周伟扬主任以《“教育+科技”助推育人模式变革》为题，从对教育的思考引入，详细阐述了基教课程改革的新任务、教学方式变革的新要求。他强调了核心素养和提升教学科学性和艺术性、提升考试命题技术的重要性，在教育中要让学生真正做到动手、动脑、动心，真正让学习发生。
主讲人 贺欣荣
襄阳市第五中学党委委员、原副校长。华中师范大学教育硕士，湖北省特级教师，中小学高级教师，襄阳市隆中名师。教育部国家基础教育课程改革课题组成员、中国教育学会会员、湖北省中学德育研究会会员。先后被评为湖北省优秀教师，襄阳市骨干教师，多次被评为市优秀共产党员、先进工作者。
贺欣荣副校长做了《新高考背景下教育教学管理及拔尖创新人才培养策略》的报告，他从襄阳五中的历史沿革讲起，围绕襄阳中学创建的“五个一流”，即一流的校园文化、一流的教师队伍、一流的学生团队、一流的服务保障和一流的品牌辐射讲述了学校发展的特色举措。
主讲人 王美华
江苏省特级教师、中学正高级教师（三级），江苏省海门中学副校长，新沂海门中学执行校长，徐州市人大代表，南通市十佳园丁。
王美华副校长在“普通高中拔尖创新人才培养的思考与实践”报告中，从高中教育的理解切入，从拓宽培养路径、优化课程设置、强化师资培养、完善评价体系、抓实管理重心五方面解读，阐述了新时代下教育高质量发展的“海门中学路径”。
水尝无华，相荡乃成涟漪；
石本无火，相击而发灵光。
为期两天的研讨会已圆满落下帷幕，专家们的传经送宝和倾囊相授，让在座的各位教育同仁收获满满。面对“三新”背景下的时代考卷，让我们勠力同心，携手并进，为普通高中高质量发展和拔尖创新人才培养添砖加瓦，贡献力量！
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