迎金秋，赴新程。经历暑期，广大中小学生奔赴新学年，如何让孩子们更好地适应校园的学习和生活？乐读秋季课堂鼓励和激发学习兴趣，深入洞悉孩子学习表现，引导他们主动探索知识，在新学期奋发向上，快乐开启学习与成长之旅。
迎接新学年新征程，先帮孩子们找到“趣味感”
学生是知识的主动探索者，而非被动接受者。在新学年开始之际，我们要帮助孩子们找到学习的乐趣，让他们在学习的道路上发挥主观能动性，积极思考、提问并解决问题，自驱成长。
乐读将科技与课堂融合，致力于打造一个沉浸式的学习环境，用引人入胜的动画剧情吸引孩子注意力，通过连麦上台、互动抢答、PK对战等形式，鼓励孩子们在课堂上与老师进行高频次的实时交流、趣味互动，享受学习的过程。
为了进一步激发孩子们内在的学习动力，乐读会及时给予正向反馈表扬以及及称号、徽章与游戏道具等激励。鼓励式的学习氛围，不仅有助于增强孩子的自信心和成就感，帮助孩子养成勇于表达的习惯，还能让孩子在心理和情感上得到成长，在新学年更好地融入学习环境。
在乐读秋季课堂中，每个孩子都能全情投入到学习中，聚精会神地聆听老师的讲解，跃跃欲试地发表自己的观点，主动探索知识，乐于思考。在学习中不断进步，发掘潜能，实现自己的价值。
老师专业强、懂方法，深入课堂，家长更省心
孩子是教学的主体，但是教师的主导作用也不应忽视。乐读承接原学而思培优课程体系，积累了十余年教研经验和学习数据，同时持续招收热爱教育的优秀人才加入，专注为全国1-9年级学生提供高品质的全学科课程产品和服务。
乐读老师专业强、懂方法、有爱心，他们经过严格选拔与多轮培训，具备专业的教学能力和丰富的教育方法，面对新课标、新教材、新变化，反复打磨教案，认真备课练课，持续深入课堂。
老师们关注每一个孩子的成长需求，让家长们更放心、更省心。在课堂上，老师会给予孩子悉心的关注和及时的答疑，帮助孩子更好地掌握知识。课后，乐读老师会与每位家长保持良好的沟通，及时反馈孩子的学习表现、了解家长的需求，为孩子们提供更有效的学习帮助。
在新的征程中，乐读将持续关注孩子们的需求，不断优化和完善教育方法与服务体验，让孩子们在轻松愉快的氛围中快乐学习、自我探索，与万千家长携手共进，共同见证孩子在新学年的茁壮成长与进步。
