近期,斑马儿童科教集团旗下斑马童书推出的《儿童核心素养能力发展分龄研究》系列丛书,入选由中国教育新闻网组织评选的2024年度“影响教师的100本书”,成为首个入选的儿童数字内容品牌。据悉,《儿童核心素养能力发展分龄研究》系列丛书,是斑马“十三五”教育部重点课题的最新科研成果,在儿童分龄研究领域具备专业性、引领性优势,将助力行业创新发展和教师专业成长。
(中国教育新闻网公布2024年度“影响教师的100本书”:“教师专业成长类”书目)
据悉,2024年度“影响教师的100本书”评选活动,由教育部直属新闻出版机构——中国教育报刊社主办的中国教育新闻网组织发起,全国85家出版社和出版机构参与推荐,征集到700多本图书,经专家评委会评审推荐,最终选出2024年度书目,囊括了教育理论、教育管理、教育心理、教师专业成长、学前教育、家庭教育、人文社科等多种类别,内容涵盖国内外教育理论经典、教育创新、社会发展、文化探究等方面。《儿童核心素养能力发展分龄研究》系列丛书以“教师专业成长”类别入选,展现出在“引领教师阅读教育经典,在读书中反思、进步,实现专业成长”方面的专业优势。
《儿童核心素养能力发展分龄研究》系列丛书,是斑马基于100亿+儿童行为大数据积累,开源“十三五”教育部重点课题的最新科研成果,由清华大学出版社出版,涵盖了语言、思维、外语等儿童能力发展核心领域,开展了“3-8岁跨年龄跨地域的儿童发音特点”、“英语能力发展模型”、“语言和思维能力发展模型”等专题研究,为3-8岁孩子每个月的发展阶段特征绘制了详细图谱,并对全国不同地区孩子的发展差异做了初步探究,为少儿分龄产品的内容研发和相关教学工作提供了可靠、有效的参考标准,结束了行业“有分龄,无标准”的时代,可作为儿童核心素养能力发展指导用书。
(斑马《儿童核心素养能力发展分龄研究》系列丛书)
据了解,作为专业儿童图书出版代表,斑马童书秉持以童书点亮未来的出版理念,持续围绕学前辅导、分级阅读、玩具书、图画书、亲子绘本、科普读物等方向,研发推出儿童图书产品,助力中国儿童快乐成长。
除了斑马童书外,斑马儿童科教集团旗下还有斑马AI学、斑马百科、小斑斑、斑马玩教具等数字内容和优质产品。作为数字出版产业代表,斑马适应新时代儿童阅读、儿童学习新模式的发展趋势,持续优化并加强“内容+技术”融合创新,引领数字阅读创新发展方向,为儿童提供专业、系统、科技的内容和产品,助力孩子们全方面发展、成长为终身学习者。
